Hampus Haugland

Kungälv/Göteborg · kontakt@hampushaugland.se

Hampus är en lärarstudent vid Göteborgs Universitet som brinner för engagemang. Med rötter i elevrörelsen sitter han nu som styrelseledamot tillika sekreterare i Sveriges Elevkårer, Sveriges största ungdomsorganisation.


Erfarenheter

Styrelsesekreterare

Sveriges Elevkårer

Sveriges Elevkårer är Sveriges största ungdomsorganisation med medlemmar på gymnasieskolor över hela landet. Vår främsta uppgift är att göra det möjligt för elever att forma föreningar – elevkårer – på sina skolor och att stötta deras arbete för att göra skolan roligare, tryggare och starkare.

Januari 2021 - Nuvarande

Badvärd

Kungälvs kommun

Ansvarar för säkerheten i och runt bassängen. Både med förebyggande säkerhetsarbete men även livräddning, första hjälpen och liknande om så skulle krävas. Kundservice i reception och café ingår i arbetsuppgifterna, liksom bassängdrift och städuppgifter i simhall och omklädningsrum. Jag har arbetat vid både uomhuspooler och inomhuspooler.

April 2019 - Nuvarande

Gästservicemedarbetare

Liseberg AB

Säsongsanställd medarbetare vid avdelningen entré och gästservice område gästservice på nöjesparken Liseberg. Stort eget ansvar med arbetuppgifterna och högt servicetänk. Har genomgått Lisebergs serviceutbildning. Tidigare kassör/entrévärd på område entré.

April 2019 - Nuvarande

Simlärare och arbetsledare

Kungälvs Simsällskap

Certifierad Siminstruktör. Arbetade främst med barn och unga i åldrarna 5-9. Har erfarenhet av simutbildning för personer från 2 månader till vuxen ålder. Arbetsledde också 15-20 medarbetare under pågående verksamhet samt hanterade diverse administrativa uppgifter i form av bemanning, schemaläggning och lönehantering tillsammans med breddansvarig.

Januari 2018 - Maj 2020

Ordförande

Mimers Hus Elevkår

Högst ansvarig för elevkårens utveckling och verksamhet. Mer än fördubblade antalet medlemmar samt utökade verksamheten och kännedomen om föreningen stort vilket ledde till större elevinflytande på Mimers Hus Gymmnasium. Tilldelad Kungälvs kommuns kamratskapsstipendie 2019 för mina elevsociala insatser i samband med ordförandeskapet.

Februari 2019 - April 2020

Utbildning

Göteborgs universitet

Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, samhällskunksap och svenska.

300 HP

Augusti 2021 - Nuvarande

Göteborgs universitet

Svenska med språkvetenskaplig inriktning
Fristående studier inom det svenska språket med mål att bli ämneslärare.

60 HP

Augusti 2020 - Juni 2021

Mimers Hus gymnasium

Naturvetenskapsprogrammet inriktning samhälle
Flera elevrepresentativa uppdrag som bland annat elevskyddsombud och skolambassadör. Dessutom ordförande för Mimers Hus Elevkår.
Augusti 2017 - Juni 2020

Språk och färdigheter

Språk
  • Svenska, modersmål
  • Engelska, flytande
  • Svenskt teckenspråk, grundläggande kunskaper
Programmering
Övrigt
  • HLR-certifierad
  • Livräddare
  • Certifierad siminstruktör

Mitt gymnasiearbete: Mpemba-effekten

Haugland och Orthag (2020)

Abstract

The following paper is a study exploring the validity of the Mpemba-effect. The aim of the study was to recreate the Mpemba-effect with basic tools and explore the reason for the Mpemba-effect. To achieve this goal, two studies were made where multiple bodies of water with different temperatures were frozen and the time elapsed until freezing was measured. In both studies nine beakers were filled with the same amount of water but with water of different temperatures. The beakers were put in a freezer as soon as they were filled and from that moment on the temperature was measured.

Both the time for reaching 0℃ and -3℃ was noted. The results between the two studies varied but the overall results indicate that the Mpemba-effect exists. The results showed that water with temperatures of 70℃ and above can cool down to 0℃ and freeze faster than water with a starting temperature of between 20℃ and 60℃. Water that started out at 10℃ quickly cooled to 0℃ but took a long time to freeze.

The results of the study suggest that the Mpemba-effect most likely exists. Although scientists still cannot decide on exactly how it works, the most accepted explanation comes from the assistant professor Nikola Bregović. Bregović believes that the Mpemba-effect is caused by a combination of supercooling and convection. Since scientists still cannot prove the existence of the effect, the conclusion that can be drawn is that it seems like the Mpemba-effect may be an occasional and random phenomenon.

Frågor

Undrar du något är du välkommen att kontakta mig genom kontaktuppgifterna högst upp på sidan!

Om arbetet

Gymnasiearbetet är en obligatorisk kurs på gymnasiet som omfattar 100 poäng. Examensmålen och de grundläggande kunskapsområdena för programmet som styr hur arbetet utformas. På kursen finns endast två beyg, godkänt och underkänt. Mitt gymnasiearbete utformades som en rapport enligt examensmålen på det högskoleförberedande Naturvetenskapsprogrammet och nådde betyget godkänt (E). Medförfattare var Adam Orthag.